Суїцидальна поведінка

Бали БПР не нараховуються
Лекція присвячена суїцидальній поведінці як актуальній клінічній і суспільній проблемі, особливо в умовах війни, хронічного стресу та інформаційного перевантаження. Розглядаються клінічна динаміка і типи суїцидальної поведінки, психічні розлади та чинники ризику, методи виявлення й оцінки суїцидального ризику, тактика лікаря та профілактика суїциду.
Оновлено: 23.09.2026

Автори лекції

Про курс

Суїцидальна поведінка є однією з найбільш актуальних проблем сучасного суспільства, а в умовах війни, хронічного стресу та інформаційного перевантаження її значення для України особливо зростає. У лекції розглянуто основні форми суїцидальної поведінки, групи та чинники ризику, психотравмуючі ситуації, інформаційний вплив, клінічну динаміку суїцидальної поведінки та варіанти постсуїцидального періоду. Окрему увагу приділено істинній, афективній і демонстративно-шантажній суїцидальній поведінці, а також несуїцидальному самопошкодженню.

Висвітлено зв’язок суїцидального ризику з депресією, розладами, специфічно пов’язаними зі стресом, посттравматичним стресовим розладом, затяжною патологічною реакцією горя, біполярним афективним розладом і шизофренією. Практична частина охоплює діагностичні інструменти, поведінкові й лінгвістичні маркери, принципи первинної бесіди, показання до госпіталізації, активне слухання, складові допомоги пацієнту із суїцидальним ризиком та багаторівневу профілактику суїциду.

Ви дізнаєтесь

Розрізняти основні форми та періоди розвитку суїцидальної поведінки.
Визначати групи ризику, психологічні чинники та психотравмуючі ситуації, пов’язані із суїцидальною поведінкою.
Розпізнавати істинну, афективну та демонстративно-шантажну суїцидальну поведінку і відрізняти їх від несуїцидального самопошкодження.
Оцінювати зв’язок депресії, ПТСР, патологічної реакції горя, біполярного афективного розладу та шизофренії із суїцидальним ризиком.
Розпізнавати поведінкові та лінгвістичні маркери суїцидальної поведінки.
Орієнтуватися в інструментах оцінки суїцидальних намірів і ризику.
Застосовувати основні принципи первинної бесіди та активного слухання при суїцидальній кризі.
Визначати показання до госпіталізації та основні складові допомоги й профілактики суїциду.
Наприкінці цього курсу

Після завершення лекції слухачі знатимуть основні форми, клінічну динаміку та чинники ризику суїцидальної поведінки, її зв’язок із психічними розладами й травматичним досвідом, а також поведінкові та лінгвістичні маркери суїцидального ризику. Вони зможуть орієнтуватися в інструментах оцінки ризику, принципах первинної бесіди й активного слухання, показаннях до госпіталізації, складових допомоги пацієнту та основних рівнях профілактики суїциду.

Джерела та література
  • World Health Organization (WHO). Suicide. Fact sheet. https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/suicide
  • Phillips D.P. American Sociological Review. 1974;39(3):340–354.
  • Niederkrotenthaler T. et al. British Journal of Psychiatry. 2010;197(3):234–243.
  • World Health Organization (WHO). Рекомендації для медіа щодо висвітлення суїциду.
  • Posner K., Brown G.K., Stanley B. et al. The Columbia-Suicide Severity Rating Scale. American Journal of Psychiatry. 2011;168(12):1266–1277.
  • Cutcliffe J., Barker P. The Nurses’ Global Assessment of Suicide Risk (NGASR). Journal of Psychiatric and Mental Health Nursing. 2004.

Зміст лекції

Лекцію не розпочато
Вступ
Клінічна динаміка та типи суїцидальної поведінки
Психічні розлади та суїцидальний ризик
Виявлення та оцінка суїцидального ризику
Тактика лікаря при суїцидальному ризику
Профілактика суїциду
Тест до лекції «Суїцидальна поведінка»